Advierte Ortiz Orpinel: de nada sirven más aulas si faltan maestros en el suroriente

El alcalde pidió al Gobierno del Estado atender con urgencia el déficit de docentes, principalmente en primarias y secundarias de la zona con mayor crecimiento urbano

Ciudad Juárez.- La expansión de infraestructura educativa en el suroriente de la ciudad podría resultar insuficiente si no se resuelve de manera paralela la falta de maestros, advirtió el alcalde Héctor Ortiz Orpinel, quien urgió al Gobierno del Estado a atender el déficit de personal docente que enfrentan diversos planteles de educación básica.

El presidente municipal señaló que la problemática se concentra principalmente en sectores del suroriente, donde el crecimiento poblacional ha incrementado la demanda de espacios escolares, particularmente en los niveles de primaria y secundaria.

Ortiz Orpinel sostuvo que la apertura de nuevas aulas y planteles debe ir acompañada de una planeación integral que garantice la asignación de docentes, ya que la infraestructura por sí sola no resuelve las necesidades educativas de las familias que habitan en esa zona de la ciudad.

El alcalde reconoció que la contratación y distribución de maestros corresponde a las autoridades educativas estatales, aunque destacó que el Gobierno Municipal ha colaborado dentro de sus atribuciones mediante la disposición de terrenos destinados a la construcción de nuevas escuelas.

Explicó que una parte importante de las solicitudes de predios para infraestructura educativa se ha concentrado precisamente en el suroriente, debido a que se trata de una de las áreas con mayor expansión habitacional y crecimiento de matrícula escolar.

Desde el ámbito municipal, añadió, se ha procurado agilizar la entrega de superficies cuando las autoridades educativas requieren espacio para nuevos planteles, con la finalidad de evitar retrasos en la ampliación de la cobertura escolar.

Sin embargo, Ortiz Orpinel advirtió que el incremento de la capacidad física debe ir acompañado de suficiencia presupuestal y de recursos humanos, principalmente maestros frente a grupo, directivos y personal de apoyo.

La falta de docentes puede traducirse en grupos incompletos, reorganización de alumnos, sobrecarga para el personal existente e incluso dificultades para garantizar una atención educativa adecuada, especialmente en zonas donde la demanda escolar crece con mayor rapidez.

El edil evitó atribuir el déficit de maestros a una causa específica, pero consideró necesario que las instancias responsables realicen una revisión de las necesidades reales de cada plantel y establezcan mecanismos para cubrir las vacantes.

Ortiz Orpinel insistió en que Ciudad Juárez requiere más escuelas, pero también una estrategia que asegure su operación desde el momento en que entren en servicio.

El alcalde reiteró la disposición del Municipio para continuar colaborando con terrenos y facilidades administrativas, al tiempo que llamó a que la ampliación de la infraestructura educativa avance de manera coordinada con la asignación de personal docente, particularmente en el suroriente de la ciudad.

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