Exposiciones, dinámicas y concursos reflejan el avance académico en inglés y francés
Ciudad Juárez, Chih., 13 de diciembre de 2025.— La Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez (UTCJ) realizó el cierre académico del Centro de Idiomas, donde estudiantes de distintas edades presentaron proyectos y actividades diseñadas para demostrar las competencias adquiridas durante los cursos de inglés y francés, en una jornada formativa con temática decembrina.
El rector de la Universidad doctor Oscar Fidencio Ibáñez Hernández, comentó que la actividad reunió a niñas, niños, adolescentes y adultos que forman parte de los programas del Centro de Idiomas, tanto de la comunidad universitaria como del público en general. A través de exposiciones, presentaciones orales y concursos, el alumnado evidenció su progreso en comprensión, expresión oral y dominio del vocabulario en una segunda lengua.
Uno de los ejes del evento fue la presentación de proyectos por parte de estudiantes adolescentes, quienes desarrollaron una villa navideña en la que asumieron distintos personajes. Esta dinámica permitió la interacción en inglés mediante conversaciones estructuradas de acuerdo con el nivel de aprendizaje, desde el básico hasta niveles más avanzados, en los que las historias y diálogos fueron más complejos.
En el área infantil, alrededor de 50 niñas y niños participaron en un concurso de deletreo en inglés, actividad que puso a prueba su capacidad para reconocer y pronunciar palabras correctamente, una de las habilidades más retadoras del idioma debido a la diferencia entre la escritura y la pronunciación. El ejercicio mostró un alto nivel de desarrollo lingüístico entre los participantes.
En total, el cierre académico contempló la participación de aproximadamente 180 estudiantes distribuidos en tres grupos infantiles, dos de adolescentes y seis de adultos, además de un grupo de francés que concluyó su primer nivel y se integró a la jornada de presentaciones.
El Centro de Idiomas de la UTCJ forma parte de la estrategia institucional de internacionalización y fortalecimiento académico, al ofrecer cursos accesibles de lenguas extranjeras que contribuyen a la formación integral y a la ampliación de oportunidades educativas y laborales.
El doctor Ibáñez Hernández les hizo saber que el dominio del idioma inglés, en particular, se ha convertido en una herramienta clave para el desarrollo profesional en una ciudad fronteriza con alta vinculación internacional como Ciudad Juárez.
